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教师不断改进教学策略，不断优化教学方略，真正成为“反思性实践者”，很好地提升自己的方式和途径，促进学生有效学习，把反思理念贯穿教学的始终，不断反思，不断改进，不断提升。
反思教学在中学语文实践中的有效应用初探
【摘 要】
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教师不断改进教学策略，不断优化教学方略，真正成为“反思性实践者”，很好地提升自己的方式和途径，促进学生有效学习，把反思理念贯穿教学的始终，不断反思，不断改进，不断提升。
【机 构】
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周口市体育运动学校
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2015年22期
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