【摘 要】
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<正>课外阅读在小学语文教学中发挥着重要的育人功能:在帮助小学生掌握语文知识的同时,其结合教材内容、学生兴趣不断延伸教学范围,让学生在开展课外阅读的同时掌握语文知识,从而进一步提升学生的文化素养。对小学生来说,课外阅读具有开放、交互、自由的特点,学生可以借由多元素材与语文活动进行课外文本资源的阅读、鉴赏,从而提升自身的语文学习能力。关注课外阅读活动的创新设计,打造以教材为核心,以学生情感为切入点,
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<正>课外阅读在小学语文教学中发挥着重要的育人功能:在帮助小学生掌握语文知识的同时,其结合教材内容、学生兴趣不断延伸教学范围,让学生在开展课外阅读的同时掌握语文知识,从而进一步提升学生的文化素养。对小学生来说,课外阅读具有开放、交互、自由的特点,学生可以借由多元素材与语文活动进行课外文本资源的阅读、鉴赏,从而提升自身的语文学习能力。关注课外阅读活动的创新设计,打造以教材为核心,以学生情感为切入点,以影视作品为支撑的课外阅读新模式,有助于学生课外阅读能力的进一步发展。
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