【摘 要】
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＜正＞课外阅读在小学语文教学中发挥着重要的育人功能：在帮助小学生掌握语文知识的同时，其结合教材内容、学生兴趣不断延伸教学范围，让学生在开展课外阅读的同时掌握语文知识，从而进一步提升学生的文化素养。对小学生来说，课外阅读具有开放、交互、自由的特点，学生可以借由多元素材与语文活动进行课外文本资源的阅读、鉴赏，从而提升自身的语文学习能力。关注课外阅读活动的创新设计，打造以教材为核心，以学生情感为切入点，
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＜正＞课外阅读在小学语文教学中发挥着重要的育人功能：在帮助小学生掌握语文知识的同时，其结合教材内容、学生兴趣不断延伸教学范围，让学生在开展课外阅读的同时掌握语文知识，从而进一步提升学生的文化素养。对小学生来说，课外阅读具有开放、交互、自由的特点，学生可以借由多元素材与语文活动进行课外文本资源的阅读、鉴赏，从而提升自身的语文学习能力。关注课外阅读活动的创新设计，打造以教材为核心，以学生情感为切入点，以影视作品为支撑的课外阅读新模式，有助于学生课外阅读能力的进一步发展。
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