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依法治校是当前地方高校内部管理的主要方式,在规范高校管理方面起着至关重要的作用。以A高校双师型教师的相关文本分析为个案研究,考察法治手段在A高校内部管理中的作用,评价其管理效果,发现A高校在双师型教师的权利规定方面明晰,但缺乏程序保障机制和校内规范的自我评估机制,折射出当前高校法治化管理依然存在问题,并在此基础上提出了改进建议。