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本研究自编教师职业幸福感调查问卷,对北京市怀柔区541名中小学教师进行了调查,结果:怀柔区中小学教师职业幸福感处于中等水平,教师职业幸福感随着教龄增长呈下降趋势;不同性别、类型教师的职业幸福感存在差异。建议:实施有针对性和实效性的措施,提升教师的职业幸福感。
农村中小学教师职业幸福感现状及提升策略——基于北京市怀柔区农村中小学教师的调查
【摘 要】
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本研究自编教师职业幸福感调查问卷,对北京市怀柔区541名中小学教师进行了调查,结果:怀柔区中小学教师职业幸福感处于中等水平,教师职业幸福感随着教龄增长呈下降趋势;不同性
【机 构】
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北京联合大学特殊教育学院,北京教育学院怀柔分院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2014年21期
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