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高职院校应用写作课面对的授课生源不同，这就造成了学生学习本门课程的基础存在很大的差异。为了让各类生源的学生都达到较好的学习效果，最好的方法便是实施分层教学。通过教学目标、教学内容、教学方法、作业布置、考核方式五个教学环节的科学分层，充分调动学生的学习兴趣，发挥其主体性，从而有效地完成教学任务。
应用写作课分层教学探讨
【摘 要】
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高职院校应用写作课面对的授课生源不同，这就造成了学生学习本门课程的基础存在很大的差异。为了让各类生源的学生都达到较好的学习效果，最好的方法便是实施分层教学。通过教学
【机 构】
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辽宁农业职业技术学院
【出 处】
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辽宁农业职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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