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中小学生的环境知识、环境态度和环境预期行为之间的关系是环境教育中的一个基础,因而受到各国环境教育研究的普遍重视.开展环境教育较早的国家对此都有深入的研究,并将此作为环境教育的基础.
中国中小学生环境知识、态度和预期行为关系研究碱
【摘 要】
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中小学生的环境知识、环境态度和环境预期行为之间的关系是环境教育中的一个基础,因而受到各国环境教育研究的普遍重视.开展环境教育较早的国家对此都有深入的研究,并将此作
【机 构】
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北京师范大学资源与环境系
【出 处】
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环境教育
【发表日期】
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2002年3期
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