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—、引言新课程标准提出,“利用现代信息技术,拓宽学习和运用英语的渠道”“现代信息技术不仅为英语教学提供了多模态的手段、平台和空间,还提供了丰富的资源和跨时空的语言学习机会和使用机会,促进了英语教学理念、教学方式与学习方式的变革”(教育部,2018:72)。
初中英语教学线上伴随式评价策略的探究
【摘 要】
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—、引言新课程标准提出,“利用现代信息技术,拓宽学习和运用英语的渠道”“现代信息技术不仅为英语教学提供了多模态的手段、平台和空间,还提供了丰富的资源和跨时空的语言
【机 构】
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广东省中山市东区松苑中学
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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全国教育信息技术研究2017年度重点课题“微型移动学习技术在初中英语听说教学中的应用研究”(课题立项号:174420022)的阶段性成果
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