【摘 要】
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随着高等教育的发展,大学公共课程面临着挂科率高、学生重视程度不够等新、老问题.在加强公共课程课堂教学质量的基础上,文中就如何充分调动课堂之外的资源力量,如发挥班主任
【机 构】
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新疆农业大学计算机与信息工程学院;新疆农业大学计算机与信息工程学院
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随着高等教育的发展,大学公共课程面临着挂科率高、学生重视程度不够等新、老问题.在加强公共课程课堂教学质量的基础上,文中就如何充分调动课堂之外的资源力量,如发挥班主任作用、完善促进学风制度等,展开大学生公共课程学习成效的保障体系试点研究,通过建立“4312”工作体系、开展“一大一小”工作方法、形成家校的育人合力等措施,进一步保障公共基础课程的教育教学质量.
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