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随着素质教育的开展,小学美术教学越来越受到人们的关注.然而受传统观念的影响,美术课被当作传授知识的场所,局限了学生的观察能力、想象能力和创造能力的发展.而现在,美术已不仅仅被定义为绘画,更强调培养学生的欣赏、质疑以及实践能力,掌握科学的绘画技巧,灵活的操作技能.本文围绕生活实际,展开对小学美术教学的构思.