【摘 要】
：
实验课是组织学教学中必不可少的重要环节。通过实验课教学,不仅可以加深学生对理论知识点的理解与记忆,开拓学生的视野,而且可通过教师对学生面对面的言传身教,加强学生的素
【基金项目】
：
致谢 本文得到广西教学名师、桂林医学院教授罗伟生博士的斧正,谨表谢意!
论文部分内容阅读
实验课是组织学教学中必不可少的重要环节。通过实验课教学,不仅可以加深学生对理论知识点的理解与记忆,开拓学生的视野,而且可通过教师对学生面对面的言传身教,加强学生的素质教育.如何在实验课教学中培养学生的观察、分析、思维和动手能力,促进学生素质的提高,已成为组织学与胚胎学教学改革工作的重点.自2000年开始,本教研室已在实验课教学中采用多媒体技术构建的计算机网络辅助实验教学,并在多年的实践中不断探索、提高质量。笔者利用学校形态学中心实验室的集数码互动化、网络信息化等为一体的全方位高效实验教学设施,
其他文献
船舶专业英语课程体系建设应围绕国家骨干高职院的建设目标,在课程设置、教学体系、实训基地建设、师资队伍建设和评价体系建设等方面进行改革,构建起以英语为载体,以服务专
答：（1）事先告知病人应做哪些配合，然后护士根据检验的项目，计算采血量，并准备适当的容器；（2）严格无菌操作，不得在输血、输液的针头处采血，血液抽出后去掉针头，将血液沿试管壁徐徐注入瓶中
2007年3月～2008年3月，我科对53例使用便携式化疗泵持续120h静脉输注5-Fu的患者采取相关的护理干预，现报告如下。
目的：观察中药治疗干眼症的疗效。方法：60例患者分为两组。治疗组患者内服自拟滋阴润目方,水煎每日1剂,分2次服;对照组患者用泪然点眼,每日4次,1周后复查,检测泪液分泌试验I（SCH
目的：评价胸腺肽-α1对胃肠道肿瘤患者困手术期细胞免疫功能的影响。方法：40例胃肠道肿瘤患者被随机分成胸腺肽组和对照组，每组各20例。胸腺肽组于术前1d、术后3d，分别皮下注射胸
目的：研究强制性运动疗法（CIMT）对脑卒中偏瘫患者上肢运动功能及日常生活能力（ADL）的影响。方法：选择40例脑卒中患者，随机平均分为强制性运动疗法（CIMT）治疗组和常规康复（RRT）治疗组，CIMT
目的:评价在结、直肠癌肝转移的患者中进行门静脉插管皮下置泵术的治疗意义。方法:应用门静脉插管皮下置泵术治疗结、直肠癌肝转移患者23例,于手术切除原发肿瘤的同时经门静
日前，本刊编辑部主任屈顺海同志当选为中国高等学校自然科学学报研究会医学期刊专业委员会副主任委员兼副秘书长。屈顺海主任是该委员会唯一一位来自省属医学院校学报的编审。
老年肺部感染患者病情往往较重，痰液黏稠不易咳出，甚至易导致窒息死亡。减少痰液分泌，稀释痰液，促进排痰，保持呼吸道通畅是治疗老年肺部感染的关键。我们对2004～2006年在我院内科住
目的：探讨病毒性脑炎（VE）患儿血糖、血清钠、钙的变化及其与病情发展的关系。方法：对78例VE患儿进行血糖、血清钠、钙动态监测，并依病情轻重进行分组分析，其中以47例重症VE患儿为观