析典型错解 促有效教学——2014年中考数学苏州卷第29题阅卷报告

来源 :中学数学月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lwgalj2005
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<正>笔者参加了2014年苏州中考数学第29题的阅卷工作,此题满分10分(三小问的分值分别为2分、5分和3分).此题难度并不大,但大市平均得分仅为2.56分.这个数据让我们很震惊,不得不引起我们的高度重视,因为学生在答卷上暴露的问题正是我们教学效果的真实写照.除了这题所处的位置不占优势外,我们更应该关注考生出现的各种典型错解,剖析产生错解的原因,进而反思我们的教学,努力提高教学的有效性.
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