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挺进知识经济时代（之六）
【出 处】
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学习与交流
【发表日期】
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2000年4期
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一、教学内容的关联 笔者所在的教学团队在近年来承担了电路分析和模拟电子技术两门课程的教学工作。在教学实践中，部分学生觉得模拟电子技术课程难学、难懂。原因不能单纯地归结于电路分析没有学扎实，或是模拟电子技术知识的相对深奥。两门课程相关知识的关联性、支撑度、迁移性是教学过程中需要关注的重点，对教学效果有直接的影响。 以模拟电子技术课程中基本放大电路分析部分为例，与电路分析课程的部分关联知识点如下表
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