对应用题教学革新试验的评述

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为了改进应用题的教学,国外学者开展了一些试验研究,如“三板块”教学结构、元认知教学、“IMPROVE”方案和计算机支持系统等。这些教学革新项目的突出特点,就是在应用题的教学方式上特别注重讨论学习和合作学习,并把元认知的指导有机渗透到学习的过程之中。
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