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音乐课是一门审美教育,在初中教学中不容易被学生重视.因此,初中音乐教师应该让学生们在学习之余感受,体验音乐美.初中正是德智体美全面发展的初期阶段,音乐在陶冶学生情操方面有着不可替代的作用.优化初中音乐教学方法不仅有利于帮助学生从更深更高层次上理解美、把握美、感受美、表达美,而且有利于促进学生身心全面发展.