通过文献阅读提升科研审美培养中医院校研究生科研思维的思考

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培养具有优秀科研思维的研究生是中医药教育的重点之一。通过文献阅读提升科研审美,进而培养中医药研究生科研思维是一种方便且行之有效的方法,但是却不能被有效地利用。本文对福建中医药大学学术型硕士研究生做了一个关于文献阅读的问卷调查,对结果进行了分析,提出了通过文献阅读提高科研审美的几点建议。
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