【摘 要】
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初中数学是一门重要的基础学科，内容抽象严谨，课程难度较大，作业负担偏重。随着“双减”政策的出台，必须围绕“减负增效”这一核心，聚焦立德树人根本任务，站稳守好课堂教学阵地，课前精研，实行“一课一研”，做到有“备”而来，向教研要效果；课上精讲，践行因材施教，做到有“容”乃大，向课堂要效率；课后精练，推行作业改革，做到有的放矢，向作业要效果，减轻学生作业负担，促进学生全面发展、健康成长。
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初中数学是一门重要的基础学科，内容抽象严谨，课程难度较大，作业负担偏重。随着“双减”政策的出台，必须围绕“减负增效”这一核心，聚焦立德树人根本任务，站稳守好课堂教学阵地，课前精研，实行“一课一研”，做到有“备”而来，向教研要效果；课上精讲，践行因材施教，做到有“容”乃大，向课堂要效率；课后精练，推行作业改革，做到有的放矢，向作业要效果，减轻学生作业负担，促进学生全面发展、健康成长。
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