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“六环节课堂教学模式”之我见
“六环节课堂教学模式”之我见
来源 :新教育(海南) | 被引量 : 0次 | 上传用户:starfox_vip
【摘 要】
:
有效的课堂,有品质的课堂,都需要一定的教学形式来展现,形式是教学内容的载体。但是,只关注形式,不注重内容表达的需要,就会以僵化的形式影响内容的表达,使课堂显得呆板,缺乏
【作 者】
:
周文姬
【机 构】
:
海南省农垦实验中学
【出 处】
:
新教育(海南)
【发表日期】
:
2019年23期
【关键词】
:
六环节
内容表达
课堂教学模式
教学内容
有效的课堂
教学形式
活的课堂
之我见
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有效的课堂,有品质的课堂,都需要一定的教学形式来展现,形式是教学内容的载体。但是,只关注形式,不注重内容表达的需要,就会以僵化的形式影响内容的表达,使课堂显得呆板,缺乏生机。所以,笔者认为“活的课堂”“有效有品质的课堂”应该是“形”“神”兼备的课堂。
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