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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第57页。教学目标:1.理解分数的基本性质,在经历"质疑—验证—推理—反思"的过程中发展合情推理能力。2.在探究分数的基本性质的过程中理解其本质,并与商不变的性质进行类比,体验、感悟推理思想。3.在探究活动中获得成功的体验,建立自信心。教学重点:通过探究感悟抽象、概括出分数的基本性质,并会简单应用。