目的通过对我校师资队伍现状的调查,分析我校师资结构存在的问题。方法通过查阅档案获得教职工的基本资料,使用分层分析等方法对资料进行统计分析。结果学校现有在职教职工220人,专任教师128人,占职工总数的58.18%,其中专业课教师76名,普通课教师41名,实习课指导教师11名;高级讲师36人,讲师50人,初级及无职称教师42人;硕士学历7人,本科学历74人,专科及以下学历47人;平均年龄(39.45±9.84)岁,30~49岁教师最多,占教师总数的60.16%;"双师型"教师62名,占专任教师总数的48.44%。外聘教师26人。在校全日制学生4 354人,生师比为28.27∶1(4 354/154)。结论我校师资队伍建设取得可喜成绩,专任教师数量逐渐增多,"双师型"教师达到一定数量。但师资总量不足,教师职称结构、学历结构、年龄结构以及外聘教师数量与国家及省有关部门要求还有一定差距。高学历、高职称教师流失严重,本科以下学历的新进教师所占比例较高。