基于结构方程模型的大学网络教学效果研究

来源 :教育现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yxiande123

【摘要】

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本文以便捷程度、时间成本、课堂讲解、学生特质、掌握程度5个潜变量因素为结构面,建立了网络教学效果结构方程模型。并运用SPSS与Amos22.0进行因子验证性分析,验证假设,拟合

【作者】

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闫志明蒲春玲付万年刘金芝

【机构】

：

新疆农业大学MPA教育中心;

【出处】

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教育现代化

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

网络教学结构方程模型验证性因子分析

【基金项目】

：

新疆农业大学公共管理(MPA)专业学位网络教学改革研究(xjaujygg-yjs-2017001)

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本文以便捷程度、时间成本、课堂讲解、学生特质、掌握程度5个潜变量因素为结构面,建立了网络教学效果结构方程模型。并运用SPSS与Amos22.0进行因子验证性分析,验证假设,拟合模型。结果显示,所选取的潜变量因素均与网络教学效果呈正相关,且相关相关程度由大到小为:掌握程度、时间成本、便捷程度、课堂讲解、学生特质

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