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在蒙古地区HSK考试已得到广泛的认可，参加考试的人数也是与日俱增，其中大部分是在校学生。针对现行蒙古各高校汉语课程设置、教学教法等与HSK脱节的弊端，应找到HSK与日常教学的契合点，充分利用教师资源，将HSK应试内容渗透到日常课程设置中，避免考生因培训时间短或缺乏全面培训而导致成绩不佳进而产生畏惧心理拒绝参加考试，使日常教学与HSK紧密结合，减轻学生负担，从而加强积累，提高学习效率和HSK的过级率。