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知识是思维活动的结果,又是思维的工具.学习知识和训练思维既有区别,也有着密不可分的内在联系,它们是在小学数学教学过程中同步进行的.数学教学的过程,应是培养学生思维能力的过程.
在小学数学教学中培养学生的思维能力
【摘 要】
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知识是思维活动的结果,又是思维的工具.学习知识和训练思维既有区别,也有着密不可分的内在联系,它们是在小学数学教学过程中同步进行的.数学教学的过程,应是培养学生思维能力
【机 构】
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泰兴市珊瑚镇徐庄小学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2005年23期
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