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反思与创建:教师专业成长的现实与理想
反思与创建:教师专业成长的现实与理想
来源 :中小学教师培训 | 被引量 : 0次 | 上传用户:angel190000
【摘 要】
:
教育反思能力是教师专业能力的重要组成部分,如何理性对待“反思型”教师这一概念是确立新型教师类型的关键,本文拟以大家的这一“错觉”为切入点,深入解读反思型教师的特质
【作 者】
:
夏心军
【机 构】
:
江苏省扬州教育学院高邮校区
【出 处】
:
中小学教师培训
【发表日期】
:
2007年5期
【关键词】
:
反思型教师
反思性教学
创建型教师
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教育反思能力是教师专业能力的重要组成部分,如何理性对待“反思型”教师这一概念是确立新型教师类型的关键,本文拟以大家的这一“错觉”为切入点,深入解读反思型教师的特质并由此提出“创建型”教师这一概念,确立教师专业发展的正确方向。
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