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经济社会的快速发展,给卫生人才培养提出了更高要求。高等医学院校要培养能下得去、留得住、用得上并受社会欢迎的医药卫生人才,就要不断跟踪形势的发展变化,紧贴市场需求培养人才。而要达到这样的目标要求,就要对人才培养方案作出及时修改和完善。教学计划作为人才培养的蓝本,其制订的是否超前、科学合理,是