【摘 要】
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随着全球经济一体化的步伐不断加快，英语已成为跨国贸易、国际交流和沟通的重要语言工具。在我国中职院校教育中，英语一直都是必修课程，也是中职院校毕业生未来求职发展的傍身技能。因此，采用行之有效的教育方式，切实提升学生在英语学习中的语言能力和思辨能力至关重要。分组合作学习方式能够将课堂的主体地位还给学生，让学生由被动地接受英语知识转变为主动地参与英语活动，切实提升中职院校英语教学的功能和价值。文章分析了
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随着全球经济一体化的步伐不断加快，英语已成为跨国贸易、国际交流和沟通的重要语言工具。在我国中职院校教育中，英语一直都是必修课程，也是中职院校毕业生未来求职发展的傍身技能。因此，采用行之有效的教育方式，切实提升学生在英语学习中的语言能力和思辨能力至关重要。分组合作学习方式能够将课堂的主体地位还给学生，让学生由被动地接受英语知识转变为主动地参与英语活动，切实提升中职院校英语教学的功能和价值。文章分析了当前中职院校英语教学过程中存在的主要问题，并就分组合作学生在英语教学中的应用进行了探讨，希望为提升中职院校英语教学有效性提供参考。
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