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文章介绍了实验小学的基本情况、实验小学突出的管理方法以及实验小学学生的培养目标,旨在为小学教育教学管理提供参考.
管理“微”智慧,撬动办学大效益——新疆教育学院实验小学调研报告
【摘 要】
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文章介绍了实验小学的基本情况、实验小学突出的管理方法以及实验小学学生的培养目标,旨在为小学教育教学管理提供参考.
【机 构】
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伊宁市第十五小学
【出 处】
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新疆教育学院学报
【发表日期】
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2014年3期
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