基于ASP.NET的校园网上商店的研究与实现

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  摘要:本文分析了校园网上商店建设的背景,提出了建设校园网上商店的必要性。运用ASP.net技术,提出了校园网上商店的商业模式分析、体系结构、平台设计方案和实现方法。
  关键词:校园:网上商店:ASP.NET
  中图分类号:TP393
  文献标识码:A
  文章编号:1009-3044(2007)09-20879-03
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摘要:目前,web应用程序与数据库的交互得到了广泛的应用,而数据库连接技术则是影响其交互性能的关键。JSP使用JDBC技术实现与多种类型数据库的连接,通过对JDBC的四种驱动程序和數据库连接池技术进行分析,结合实例给出了具体的程序代码。  关键词:JSP;数据库;JDBC;连接池  中图分类号:TP311 文献标识码:A 文章编号:1009—3044(2007)08—20305—01
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摘要:采用統一建模语言UML,对研究生信息管理系统的结构关系建模,阐述了UML在系统的可视化建模机制,从不同层面给出了系统的需求分析及系统设计的整个过程。利用ASP技术实现开放式研究生管理系统,可以实现教师异地管理学生信息,提高学生管理工作的效率和灵活性。  关键词:统一建模语言;类图;可视化;建模;ASP;B/S模式;ADO:数据库  中图分类号:TP311 文献标识码:A 文章编号:1009—
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摘要:對paradox数据库和Oracle数据库进行了分析和研究,Paradox是与Delphi相对应的文件型数据库产品,Oracle是一种适用于大型、中型和微型计算机的关系数据库管理系统。阐述了在由单机版(所用数据库为Paradox)升级为网络版(所用数据库为Oracle)所遇到的一些问题,提出了解决这些问题的思路和方法。  关键词:Paradox;Oracle;数据库;导入  中图分类号:TP
期刊
摘要:学校考试考场,安排十分重要,每场考试学生座位若用手工调节,不仅费时费力,而且有主观意愿。若用电脑随机安排,不仅速度快,而且公平、公正。文章介绍一下我用VFP编写的一个考生座位安排程序,愿与大家交流。  关键词:考场:随机安排;VFP  中图分类号:TP311  文献标识码:A  文章编号:1009-3044(2007)09-20857-01
期刊
摘要:介绍了一个基于B/S模式的宿舍信息浏览和查询模块的设计及实现,描述了该模块的功能,举例说明了模块实现的几个要点,具有较好的可移植性和可扩充性。  關键词:宿舍信息;浏览与查询;B/S模式;ASP.NET  中图分类号:TP311 文献标识码:A 文章编号:1009—3044(2007)08—20306—01
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摘要:介绍了AutocAD教学的特点,旧有模式下教学存在的问题,探讨“以学生为中心”积极利用网络及多媒体技术开展AutoCAD课程教学模式改革。  关键词:AntoCAD;教学模式;学生;网络;多媒体技术  中图分类号:TP312  文献标识码:A  文章编号:1009-3044(2007)09-20860-01
期刊
摘要:通过构建工程项目、工程图档管理模型,借助ArcGIS平台进行二次开发,在ArcCatalog环境中自由地定制系统界面,同时采用VB对ArcObject的扩展方式实现系统功能的开发,即利用COM技术的扩展性,在VB中创建Activex动态链接库(DLL)来实现特定的系统功能并在ArcCatalog中运行。  關键词:工程文档;图档;UML:ArcGIS  中图分类号:TP311 文献标识码:A
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摘要:本文介绍如何使用Visual Foxpro6.0(简称VF6.0)数据库设计语言开发一个学生信息管理系统。学生信息管理系统是一个简单实用的系统,它是学校进行学生管理的好帮手。本课程主要以VF6.0表单设计开发一个学生信息管理系统,简单介绍如何设计数据库,表单、报表等,最后连成一个完整的应用程序。  关键词:VF6.0;程序设计:开发  中图分类号:TP300  文献标识码:A  文章编号:1
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摘要:SQL server for windows CE是应用于嵌入式移动设备的数據库产品,是用作快速开发的关系型精简数据库,它将企业数据管理能力扩展到了基于Windows CE操作系统的嵌入式移动设备上,基于.NET compact Framework的ADO.NET技术开发其应用将是今后的主流。  关键词:嵌入式移动数据库:数据同步:关键技术  中图分类号:TP311 文献标识码:A 文章编号
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摘要:基于XML和工作流技术开发的IIMS平台,采用Web三层体系和组件化结构,通过XML技术实现了数据的共享和协同,通过数据的检索、重用和分析易于企業的运行管理和决策。本文介绍了平台的设计及过程描述,并提供了XML描述的框架。  关键词:XML;工作流:IIMS平台  中图分类号:TP315 文献标识码:A 文章编号:1009—3044(2007)08—20328—02
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