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大学英语教学改革极大的促进了传统教学模式的转变及学习环境的改善,为学生提供了非常有利的外部条件,但要真正实现教学改革的最终目标——将学生成功地培养成为'自主学习者',则需要大学外语教师重视学生语言学习观念与策略的培养。
大学英语教学改革中学习观念及策略培养
【摘 要】
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大学英语教学改革极大的促进了传统教学模式的转变及学习环境的改善,为学生提供了非常有利的外部条件,但要真正实现教学改革的最终目标——将学生成功地培养成为'自主学
【机 构】
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绍兴文理学院
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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