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在本论文中以通辽地区为例解析了学校合并政策，强硬地实施十年之久后对本地社会和文化带来的负面影响。从而想探讨农村嘎查小学在民族文化中的重要作用。
学校合并政策所带来的社会文化危机
【摘 要】
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在本论文中以通辽地区为例解析了学校合并政策，强硬地实施十年之久后对本地社会和文化带来的负面影响。从而想探讨农村嘎查小学在民族文化中的重要作用。
【机 构】
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内蒙古民族大学
【出 处】
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人间
【发表日期】
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2016年2期
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