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该文以大学英语教学改革为背景,基于对建构主义学习理论的研究,分析大学英语听说教学现状及当前存在的主要教学问题,结合笔者自身教学实践经验,提出以建构主义学习理论为基础,基于真实情境开展语言交际任务,组织合作学习并发展自主学习能力的大学英语听说课程教学模式。
基于建构主义学习理论的大学英语听说课程教学模式研究
【摘 要】
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该文以大学英语教学改革为背景,基于对建构主义学习理论的研究,分析大学英语听说教学现状及当前存在的主要教学问题,结合笔者自身教学实践经验,提出以建构主义学习理论为基础
【机 构】
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武汉城市职业学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2016年23期
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