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兴趣是学生学习入门的先导,是促进学生努力学习的内在动力。在VirulFoxpro课程教学时,从实验教学为切入点,通过合理的设问、设计、操作、现象结果的发现和解释等方面的实施,从而提高了学生持久的学习兴趣和学习动力,从而提高了的教学质量。
浅谈如何培养大学生学习VirualFoxpro课程的学习兴趣和学习动力
【摘 要】
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兴趣是学生学习入门的先导,是促进学生努力学习的内在动力。在VirulFoxpro课程教学时,从实验教学为切入点,通过合理的设问、设计、操作、现象结果的发现和解释等方面的实施,
【机 构】
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黑龙江生物科技职业学院
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2009年4期
【基金项目】
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中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题《大学生专业学习动力与高中生报考目标群前置的关系研究》的子课题《培养大学生对〈VisualFoxpro程序设计〉课程产生学习兴趣与学习动力的研究》,课题韵编号为：06AIL0210196,项目编号为：D224001.
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