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目的探讨一种有效的健康教育的方法，为缓解外科手术患者对手术的恐惧与焦虑的心理，提高手术的安全性。方法对64例外科手术患者，采取抽签随机分为两组，即观察组和对照组，每组32例。采用焦虑自评量表（SAS）对两组患者术前一天与当日入手术室即刻进行测评，且观察两组患者血压与心率等变化是否有差别。结果经整理资料，采取计量统计分析方法，两组差别有显著性（P〈0．05），以观察组SAS低于对照组，血压、心率稳定性高于对照组。结论健康教育对提高患者认知，减轻其心理压力有作用。