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一位媒体记者问我,近年来为什么会出现留学低龄化倾向,是不是美国、加拿大等国的基础教育比我国水平高?根据我的观察,美国、加拿大的基础教育质量并无多大优势,其对中国学生和家庭的吸引力在于它的选择性,学生们可以根据自己的个性和兴趣,选择适合自己的课程。这既避免了某些学科变为所谓的“豆芽课”,也避免了学生被纳入一个模式,强迫学习自己并不感兴趣的内容。学生对学习内容的自主选择,实现了其创造力的解放,也真正让学生“减负”,尤其是减轻了没有自主空间所带来的学习的精神负担。