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俗话说。教师“要给学生一碗水,自己要有一桶水。”一名高中教育工作者,必须要有渊博的学识,并且还要不断充实自己的知识储备,才能满足不同学生的求知需求,做到“传道,授业,解惑”。曾经听过一节《一定物质的量浓度溶液配制》的公开课,上课的老师比较年轻,在上课中由于对一些仪器的制作、使用原理不是太明确,所以有些知识点讲解的不够清晰,有些地方学生听起来也一脸茫然。归根到底,这位教师在实验及实验仪器方面的知识储备还不够。