【摘 要】
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科学是小学教学框架内的主要组成学科,良好的科学教学对于培养和提升小学生的实验探究能力、问题解决能力及科学意识和 科学思维等具有很重要的作用,科学教师要积极的在新课
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科学是小学教学框架内的主要组成学科,良好的科学教学对于培养和提升小学生的实验探究能力、问题解决能力及科学意识和 科学思维等具有很重要的作用,科学教师要积极的在新课改的要求和学科核心素养的视角下,开展教学方法和教学策略的探究,不断的在 教学中强化对学生科学素养的培养,为学生未来更高层次的学习打好坚实的基础。本文将就在小学科学课堂教学中培养学生科学素养的策 略进行研究。
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