以德筑魂以技建业

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福州建筑工程职业中专学校创建于1982年,是第二批国家中等职业教育改革发展示范学校。学校立足福州,服务中国(福建)自由贸易试验区,坚持"面向市场、服务发展、促进就业"的办学方向,服务建设行业,探索跨界办学,构建校企联合体,实现创新发展。
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“学校应是家礼的教育和实践场所”是北京大学哲学系教授楼宇烈发表于《中国教师》2016年7期的一篇短文的核心主张。楼氏为学界前辈,按理,“先生之道高矣!美矣!岂予末小子之
深度陪伴是一个复杂的概念,并不是说“和你在一起”就行,更重要的是你要懂孩子,懂他们在想什么、有什么需要,这才是深度陪伴,才是有效陪伴,才是高质量陪伴。  陪伴教育是一种教育理念,更是一种具体的教育形式和教育过程。陪伴教育的开展不仅有利于家校合作的积极互动和交流,更有利于孩子的身心健康成长,尤其对初中阶段的孩子来说更具独特的成长意义。顾明远先生指出,“没有爱就没有教育”。陪伴教育强调在陪同中对孩子传
秉承“奠基教育”办学思路,构建了以“奠基课程”为主旋律的多元课程体系,不仅满足了全体学生的成长需要,也满足了学生个性发展的需求。
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