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在语文教学中，作文能力是学生认知水平和语文素养的综合体现，是衡量学生语文学习水平的重要标志之一。提高学生的作文能力需要教师转变教学观念，优化教学方法，激发学生的表达愿望，引领学生感悟生活，引导学生积累语言，让他们有话可写。
以生活为源泉，让学生有“话”可写
【摘 要】
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在语文教学中，作文能力是学生认知水平和语文素养的综合体现，是衡量学生语文学习水平的重要标志之一。提高学生的作文能力需要教师转变教学观念，优化教学方法，激发学生的表达愿望
【机 构】
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扬州市红桥中心小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2016年22期
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