【摘 要】
：
结合分子标记和表型数据的QTL作图已成为数量性状遗传分析的常规方法。复合区间作图是近10多年来广泛应用的一种QTL定位方法,但它在算法上有一些缺陷,致使QTL效应可能会被侧
【机 构】
：
中国农业科学院作物科学研究所／国家农作物基因资源与基因改良重大科学工程
论文部分内容阅读
结合分子标记和表型数据的QTL作图已成为数量性状遗传分析的常规方法。复合区间作图是近10多年来广泛应用的一种QTL定位方法,但它在算法上有一些缺陷,致使QTL效应可能会被侧连标记区间之外的标记变量吸收,同时不同的背景标记选择方法对作图结果的影响较大,并且难以推广到上位型互作QTL的定位。针对这些问题,笔者提出完备区间作图方法。本文介绍了该方法的遗传和统计原理,并通过一个大麦加倍单倍体群体说明其在定位加性QTL和加性×加性互作QTL中的应用。完备区间作图包含两个步骤:首先利用所有标记的信息,通过逐步回归选择重要的标记变量并估计其效应;然后利用逐步回归得到的线性模型校正表型数据,通过一维扫描定位加(显)性效应QTL,通过二维扫描定位上位型互作QTL。这种作图策略简化了复合区间作图中控制背景遗传变异的过程,提高了对QTL的检测功效。
其他文献
<正>班主任建立班级家长群的初衷,是为了实现与家长的便捷沟通,及时传达学校的教育通知,然而,这个群往往会演变成家长们交流生活的聊天群。如何才能在避免挫伤家长参与班级管
女性解放运动已有很长的历史,可是我国的就业性别歧视现象却没有明显的缓解,甚至在近年来出现了加重的趋势。企业对成本的考虑、女大学生的特点、女性人力资本的特殊性、二胎
本研究以不同类型的甜玉米为实验材料,用D和AG培养基进行培养,以诱导幼胚和成熟胚的愈伤组织。结果发现,不同类型的甜玉米均可诱导出愈伤组织,其中以齐31/张1、（CA11/抗病774）F
<正>我们学校对初一、初二学生做了一个空间调查,其中有一项是了解初中学生在父母送他们上学的路上干什么?结果显示,初一学生在听歌、看风景、听广播、睡觉玩手机;初二学生则
本文系统地描述了应用两个相邻共显性分子标记进行数量性状基因座位（QTL）区间作图的方法。编写了可在容量较小的微型机上运行,适合于F2、DH,BC等群体QTL作图的通用计算机程序QT
土培桶栽抗寒品种GT28与不抗寒品种ROC22,测定正常(28℃)和低温(4℃)条件下甘蔗幼苗叶片的质膜透性、叶绿素荧光参数等相关生理指标。结果表明,低温与正常条件下相比,两品种
应用方差分析法（ANOVA）、区间作图法（IM）和复合区间作图法（CIM）,分析玉米组合Ki3×CML139的F2群体有关玉米螟抗性、株高和穗位高的数量性状基因（QTL）图谱。结果表明:（1）在同一显著水平
以小麦为试材,采用盆栽的方法研究了模拟酸雨及其酸化土壤对小麦幼苗生物量和某些生理活动的影响。结果表明,pH值为5.6、4.5、3.5、3.0和2.5的系列模拟酸雨对黄棕壤的淋溶,引
对化杀型杂种小麦与普通小麦叶片光合特性的比较研究表明,供试杂种小麦上部叶片倒3叶、旗叶一生中比普通小麦对照品种具有较高的叶绿素含量、净光合速率,RuBPcase活性和RuBPm
研究QTL作图中零假设检验统计量分布特征,可以帮助我们选取合适的LOD临界值,以控制全基因组显著性概率水平下犯第一类错误的概率。本文利用模拟方法,研究了QTL作图中单个扫描