【摘 要】
:
以位于红河哈尼梯田世界文化遗产核心区内的元阳一中中学生为研究对象,采取问卷调查法,对遗产地中学生的环境解说需求进行分析。结果表明:在解说内容的需求上,环境知识(4.05)
论文部分内容阅读
以位于红河哈尼梯田世界文化遗产核心区内的元阳一中中学生为研究对象,采取问卷调查法,对遗产地中学生的环境解说需求进行分析。结果表明:在解说内容的需求上,环境知识(4.05)>环境意识(4.00)>环境技能(3.95),且发现性别与环境意识、技能,年级与环境知识、意识、技能,地区与环境知识、技能具有显著性差异,说明遗产地中学生对环境解说内容整体处于需要状态,且不同社会背景特征的中学生具有明显的需求差异;解说活动与形式上:发现中学生对亲身体验(83.3%)、据点解说(80%)、实地考察(87.7%)等媒介和形式需求度高,对解说牌示(19.9%)互联网(19.9%、解说折页(17.5%)等媒介和形式的需求度较低,且发现性别与解说空间方式、传统节日解说方式、环境问题解说方式,年级与解说媒介、参与环境活动方式,居住形式、户口类别、地区与参与环境活动方式、解说活动类型均具有显著性相关关系,说明遗产地中学生对解说媒介和形式具有明显的需求差异,且这种差异与性别、年级、居住形式等社会背景具有明显的相关关系。总之,遗产地中学生对环境解说的需求明显且以参与性较强的亲身体验和实地考察为主,因此,针对这个群体的解说应该以参与式为主。
其他文献
一、问题的提出每年到实习中学去了解实习情况,听到的意见基本上都一样:你们的实习生专业知识基础还不错,但口头表达能力差,茶壶里装饺子,肚子里有料,但倒不出来;板书能力差,
欧李是一种野生小灌木核果类的第三代时尚果,形似樱桃,味似李果,酸甜适口,风味极佳。但由于野生自然生长状态,果实大小不等,形态色泽不一,品味相差悬殊,开发利用栽培有待进一
汕头大学生物学系在建系初期,十分注意办学方向。他们围绕办什么专业,如何办好专业进行了广泛、深入的调查研究。经过国内外专家的论证,听取地方许多生产、管理部门的建议,使
森林冠层和林窗的结构及其时空变化是理解森林生态系统格局、动态变化过程的重要基础。在当前生物多样性监测倍受关注的契机下,如何以合适的手段准确描述林窗面积、分布等特征,并与森林固定样地监测数据有效地结合,更好地回答群落构建的理论问题,使森林群落物种多样性维持机制得到更全面的认识,是目前亟待解决的问题。以鼎湖山南亚热带常绿阔叶林20 hm2固定监测样地为研究对象,基于不同遥感影像提取方法对其林窗和林冠表
将一维河流水质系统动力学模型用于水质模拟,建立了系统动力学(SD)和GIS关联的概念框架,并基于组件式GIS和SD模型开发了水污染事故水质模拟实验系统。以2005年11月发生的松花
【摘要】在曾播出的一则新闻中,笔者了解到:因多动症儿童较短的注意力,学生被老师隔离,与其它同学分开教学。这种方式严重损伤了孩子的自尊心,使本在同学面前不受欢迎的他们更受到同学们的排挤。加上教师对于多动症儿童的症状和教育方法缺乏细致的了解,组织教学变得非常困难。本论文主要从笔者所从事的教学案例体会中,尝试从美术教学中学生和老师在教学中存在的教学困难中寻找比较适合ADHD儿童的美术学习方式,使儿童在学
通过具体分析含硫原油性质、独山子炼厂的产品方案以及现有装置状况制定了3种流程方案:新建延迟焦化、新建渣油加氢+重油催化裂化、利旧延迟焦化+新建渣油加氢。从经济、技术
土地扩张速度快于人口增长速度导致城市建成区总体人口密度下降,研究建成区人口密度的变化规律,对于城市健康发展决策具有重要意义。基于中国285个地级以上城市2006—2016年人口和建成区面积数据,分析中国城市建成区人口密度的变化趋势和空间分布差异,并探讨人口密度变化的驱动因素。结果表明:1)中国城市建成区平均人口密度由2006年的10 845人/km~2降低至2016年的8 279人/km~2,平均
(一)暨南大学是一所华侨大学,历来有许多南洋学子负笈前来求学。但是,在长期的办学中,在学制、专业设置、课程结构和课程内容等方面同国内其他大学并无区别。过去的所谓华侨
在美丽中国和能源革命的新形势下,清洁高效煤电在资源优化配置、调整电力产业结构、加速能源转型等方面都发挥着积极作用。简要回顾了我国煤电产业结构优化的相关措施及成效,