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回归生活,让学生的习作有话可说
回归生活,让学生的习作有话可说
来源 :儿童大世界:教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:magy_java2009
【摘 要】
:
习作源于生活,它是开放的,是有灵性和个性的表达,真正从学生的现实出发,回归生活本身去进行习作.教师要站在学生的立场上习作内容,站在学生的立场评价习作.
【作 者】
:
郭宇虹
【机 构】
:
浙江省桐乡市濮院小学教育集团翔云小学
【出 处】
:
儿童大世界:教学研究
【发表日期】
:
2017年2期
【关键词】
:
习作内容
学生
生活
回归
灵性
教师
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习作源于生活,它是开放的,是有灵性和个性的表达,真正从学生的现实出发,回归生活本身去进行习作.教师要站在学生的立场上习作内容,站在学生的立场评价习作.
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