浅谈农村小学语文朗读教学的效果提升

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农村小学语文教师在课堂上应把朗读时间还给学生,充分发挥学生的主体作用,并在朗读指导方法上有创新思维,不断激起学生的朗读欲望和兴趣,以达到提高朗读水平,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣的目的。
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