【摘 要】
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目的探析健康教育在脑梗塞患者护理中的应用效果。方法本次研究选择我科2016年1-12月确诊为脑梗死的80例患者作为本次研究对象,随机将其分为对照组和观察组,每组患者均有40例
【机 构】
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山东省济宁市金乡县人民医院神经内科二区
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目的探析健康教育在脑梗塞患者护理中的应用效果。方法本次研究选择我科2016年1-12月确诊为脑梗死的80例患者作为本次研究对象,随机将其分为对照组和观察组,每组患者均有40例,对照组患者实施常规护理干预措施,而观察组患者则在对照组患者的基础上实施个性化健康教育以及护理干预措施,通过实施不同的护理干预措施,对比两组患者的ADL与NIHSS评分。结果观察组患者的ADL评分显著低于对照组,并且观察组患者的NIHSS评分也明显低于对照组患者。结论对患者实施个性化健康教育以及护理干预措施能够有效降低患者的ADL与NIHSS评分,老年脑梗塞致偏瘫患者中,对患者实施综合康复护理路径,有利于促进患者的肢体运动功能及神经功能的恢复,值得在临床上进行推广。
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