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由于中国在长期的封建社会里,缺乏以人为本的人文精神的教育,加之又排斥科学教育,致使我们的教育至今留下了"人文与科学"的精神严重不足的痕迹,虽然在中国近代化和现代化进程中引进了科学教育,但受"中体西用"的历史影响,强化了科学教育的工具主义倾向,分离和削弱了科学教育中的科学精神的培养.因此,本文就人文精神与科学精神的同补性教育进行了论述.