【摘 要】
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“机电传动控制”是工科专业的一门专业基础课程,通过对这门课的学习学生可以真正地了解如何设计电气线路以及如何通过可编程控制器来实现控制电气系统。目前这门课程的教学
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“机电传动控制”是工科专业的一门专业基础课程,通过对这门课的学习学生可以真正地了解如何设计电气线路以及如何通过可编程控制器来实现控制电气系统。目前这门课程的教学内容较多,学生接受知识的实际情况并不是很好。针对这一问题,教师在对课程教学环节中存在的问题分析的基础上,进行教学方法的探索以及发展研究,旨在寻找对这门课程具有实质性的教学意义的探索方法。
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