【摘 要】
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在以往的英语教学中,受应试教学的影响,教师尤为重视英语单词记忆、语法教学、书面表达等内容,忽视学生核心素养的培养和传统文化的熏陶.有些学生虽然能够流利地说出英语,但
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在以往的英语教学中,受应试教学的影响,教师尤为重视英语单词记忆、语法教学、书面表达等内容,忽视学生核心素养的培养和传统文化的熏陶.有些学生虽然能够流利地说出英语,但无法准确地用英语表述所说内容.在新课标理念中提出:中学英语教学的最终目的是强化学生文化交际技能,力求学生能用英语简单地介绍中国文化,并通过中西文化差异对比,加深学生对祖国文化的理解.传统文化作为民族根基,继承与发扬是我们义不容辞的责任.但在当前英语教学中,学生不能灵活地运用英语表达我国文化的现象令人担忧.因此在实际教学中,教师不但要重视英语教学质量的提升,还应根据实际教学内容,科学地渗透传统文化,力求传统文化与西方文化有效融合,以实现学生综合素养的有效培养.
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