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从身边的日常教学情况来看,随着微课教学的不断推进,各学科的教育教学越来越重视分层教育教学,初中数学的学习是整个数学学习阶段的基础阶段,分层教学要求教师的教学要主动去适应学生,而不能和传统教学模式一样让学生去适应老师的方法。基于微课的构建而进行初中数学分层教学研究是十分有必要的。
微课构建初中数学分层教学探究
【摘 要】
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从身边的日常教学情况来看,随着微课教学的不断推进,各学科的教育教学越来越重视分层教育教学,初中数学的学习是整个数学学习阶段的基础阶段,分层教学要求教师的教学要主动去
【机 构】
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江苏省南通市启东市江海中学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年35期
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