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师范院校学生的职业技能包括语言文字、教学工作和班主任工作等几个层面，从实习过程来看，很多学生的职业技能远不能达到所要求的标准．要想改变目前的现实情况，首先就要更新观念，正确认识师范教育的特点．加强针对师范生职业技能训练的力度；其次，改进和完善课程设置，加强职业技能师资力量及物质配备；第三，建立科学合理的训练和评价机制，提高师范生教师职业技能水平．