【摘 要】
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目的:评价感觉统合训练治疗低功能孤独症儿童的效果.方法:选取儿保科在2016年6月至2018年6月收治的100例低功能孤独症患儿,按分层随机化分组法分为对照组(n=50)、观察组(n=50
【机 构】
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湖北医药学院附属襄阳市第一人民医院儿童保健科 湖北 襄阳 441000
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目的:评价感觉统合训练治疗低功能孤独症儿童的效果.方法:选取儿保科在2016年6月至2018年6月收治的100例低功能孤独症患儿,按分层随机化分组法分为对照组(n=50)、观察组(n=50),对照组行认知、语言教育训练;观察组在此基础上行感觉统合训练;比较两组治疗情况.结果:观察组干预后ABC评分低于对照组,感觉综合能力及DQ评分高于对照组,有统计学意义(P<0.05).结论:感觉统合训练治疗低功能孤独症儿童,效果显著.
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