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培育思政文化 引领班级发展
班主任是整个班级发展的引领人，不仅需要重视学生的基础知识教育，还需要在教育活动中强化班级管理，并通过有效的班级管理全面提高班级向心力与凝聚力。这需要班主任在工作中渗透思政文化，用思政文化引领班级发展。
以立德树人为教育目标。在如今“课程思政”教育理念的影响下，我国各个阶段的教育都在探索思政教育理念在学科教育中的渗透与融合。
培育思政文化 引领班级发展
【摘 要】
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培育思政文化 引领班级发展 班主任是整个班级发展的引领人，不仅需要重视学生的基础知识教育，还需要在教育活动中强化班级管理，并通过有效的班级管理全面提高班级向心力与凝聚力。这需要班主任在工作中渗透思政文化，用思政文化引领班级发展。以立德树人为教育目
【出 处】
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河南教育（教师教育）
【发表日期】
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2021年12期
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