目的:了解高校护理专业实习生应对各类突发公共卫生事件的知识、态度、行为(KAP)现状,为进一步加强高校护理专业学生应对各类突发公共卫生事件的知识教育工作提供科学依据.方法:采用调查问卷,通过随机抽样选取成都市部分护理专业实习生为调查对象.对结果采用SPSS24.0进行数据分析.结果:护理实习生应对突发公共卫生事件知识、态度、行为得分分别为(16.05±1.65)、(21.96±2.35)、(16.72±2.03).大部分护理实习生对于突发公共卫生事件有一定认识,但认知不足;在突发公共卫生事件发生时,基本能够保持正向的应对态度,但依然感到焦虑与恐惧;能够采取积极的行为应对突发公共卫生事件,但应急准备不足、应急能力有限.结论:成都市护理实习生应对突发公共卫生事件的相关知识整体掌握不全面,部分高校学生尚未完全建立正向的思维态度和健康的学习生活方式,需要来自政府、学校、社会、个人等多个层面的共同努力.